Il progetto educativo individualizzato può prevedere l’attivazione di percorsi d’inclusione sociale quali:

a. Tirocini di inclusione sociale (T.I.S.)

b. Percorsi di attivazione sociale sostenibile (P.A.S.S.)

a. Il T.I.S. è un percorso di orientamento, formazione e inserimento o reinserimento occupazionale finalizzato a sostenere l’inclusione sociale, l’autonomia e la riabilitazione di persone prese in carico da un servizio pubblico competente.

È un intervento destinato a soggetti con un’età superiore ai 16 anni, già in carico al servizio sociale, che consente la costruzione o ricostruzione di un proprio ruolo sociale, permettendo un progressivo apprendimento di competenze pratiche e abilità relazionali spendibili che andranno ad arricchire il proprio curriculum vitae.

I T.I.S. sono percorsi rivolti a:

• persone in condizione di vulnerabilità sociale

• giovani a rischio di devianza

che necessitano di percorsi in contesti lavorativi, per un periodo definito dal progetto individuale.

b. I P.A.S.S. sono interventi di natura educativa finalizzati all’inclusione sociale, alla promozione dell’autonomia personale e alla valorizzazione delle capacità del soggetto, attraverso lo svolgimento di attività occupazionali in contesti di vita quotidiana o in ambienti di servizio collocati anche in contesti lavorativi.

L’intervento è rivolto a persone che si trovano nell’impossibilità di svolgere attività produttive economicamente rilevanti e per i quali non è possibile avviare un percorso finalizzato all’inserimento lavorativo ai sensi della normativa vigente, ma dimostrino una disponibilità relazionale che consenta loro un inserimento nella vita sociale attiva, anche in un ambiente di lavoro.